2026年一建《报考条件》考试大纲汇总,考生速来了解

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一级建造师是建筑行业的专业高级人才,为建筑行业提供项目经理以及专业的技术指导,以及建筑管理。

对于准备参加2026年一建《报考条件》考试的考生来说,考试大纲和教材是复习备考的重要依据。大纲不仅明确了考试的知识范围和考察重点,也为制定学习计划提供了参考。

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2026年考试大纲情况

目前,2026年一建《报考条件》考试大纲尚未公布。按照以往惯例,新大纲一般会在考试报名之前对外发布。考生在等待正式文件出台的同时,可以先参考前一年的大纲与教材情况,做好基础复习。

2025年大纲使用情况

2025年一建《报考条件》考试继续使用2024年版考试大纲。不过,考试用书在此基础上进行了修订和更新。

一建《报考条件》执业资格考试大纲

(2024年版

《一建《报考条件》执业资格考试大纲》

修订说明

按照《建造师执业资格制度暂行规定》(人发〔2002〕111号)、《建造师执业资格考试实施办法》(国人部发〔2004〕16号)和《关于建造师资格考试相关科目专业类别调整有关问题的通知》(国人厅发〔2006〕213号)的规定,住房城乡建设部组织专家对2018年发布的《一建《报考条件》执业资格考试大纲》进行了修订,并于2023年11月经人力资源社会保障部审定通过。

执业资格考试是对执业人员实际工作能力的一种考核,也是提高执业人员知识水平和综合素质的过程。考试大纲是考试命题的指导性文件,是考生复习备考的依据。此次建造师执业资格考试大纲修订,结合建筑业高质量发展形势及建造师执业需求,以“科学选拔人才,引领职业发展”为目标,遵循“模块化与系统性相结合、理论性与实操性相结合、指导性与实用性相结合、一致性与特色化相结合”的原则,旨在引导执业人员提升理论水平和施工现场实际管理能力,切实达到加强工程项目管理、提高工程项目总承包及施工管理专业技术人员素质、规范施工管理行为、保证工程质量和施工安全的目的。

考试大纲包括《建设工程经济》《建设工程项目管理》《建设工程法规及相关知识》《专业工程管理与实务》4个科目,其中《专业工程管理与实务》科目分为:建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程、市政公用工程、通信与广电工程10个专业类别。

一建《报考条件》考试说明

为了帮助广大应考人员了解和熟悉一建《报考条件》执业资格考试的内容和要求,现对考试的具体问题说明如下:

一、一建《报考条件》考试目的

建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主的懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的专业人才。建造师既要具备一定的理论水平,也要有一定的实践经验和组织管理能力。建造师执业资格考试是为了检验工程总承包及施工管理岗位人员的知识和能力是否达到以上要求。

二、一建《报考条件》考试性质

建造师执业资格考试属于《国家职业资格目录》中的准入类考试。一建《报考条件》执业资格考试实行统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度,由人力资源社会保障部、住房城乡建设部共同组织实施,原则上每年举行一次考试。一建《报考条件》执业资格考试合格,颁发《中华人民共和国一建《报考条件》执业资格证书》,该证书在全国范围内有效。

三、一建《报考条件》考试科目及试题类型

一建《报考条件》执业资格考试包括《建设工程经济》《建设工程项目管理》《建设工程法规及相关知识》《专业工程管理与实务》4个科目。前3个科目试题的题型为客观题,包括单项选择题和多项选择题。《专业工程管理与实务》科目分为:建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程、市政公用工程、通信与广电工程10个专业类别,试题的题型为客观题和主观题,包括单项选择题、多项选择题、实务操作和案例分析题。

四、一建《报考条件》考试时间、题型、题量、分值

一建《报考条件》考试时间分为4个半天,以纸笔作答方式进行。各科目考试时间、题型、题量、分值如下:

五、一建《报考条件》报名条件

凡遵守国家法律、法规,具备下列条件之一者,可以申请参加一建《报考条件》执业资格考试:

(1)取得工程类或工程经济类专业大学专科学历,从事建设工程项目施工管理工作满4年。

(2)取得工学门类、管理科学与工程类专业大学本科学历,从事建设工程项目施工管理工作满3年。

(3)取得工学门类、管理科学与工程类专业硕士学位,从事建设工程项目施工管理工作满2年。

(4)取得工学门类、管理科学与工程类专业博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。

六、一建《报考条件》备考建议

1、紧跟官方信息:及时关注中国人事考试网及各省人事考试机构的通知,获取2026年大纲的最新版本。

2、制定学习计划:在新大纲发布前,可参考2025年的大纲进行复习,待新大纲公布后再查缺补漏。

3、善用资料工具:结合历年真题,理解命题趋势,把握高频考点。

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